假期要求

假期要求
假期是调整师生身心、储备积极情绪、饱满精神状态的重要时期，具有休闲性、自由性、补给性等特点，符合教育规律和学生的身心健康发展规律。所以，学校要精心安排，让学生在假期过得充实而有意义，让教师过得轻松而提高自我。
1.学校要严格按照上级部门要求，安排部署放假工作，任何单位不得擅自调整假期时间，如有特殊情况确需调整的，要逐级上报审批备案后方可执行。
2.召开学生家长会，向学生家长介绍学校要求及假期安排，配合学校做好学生的教育。
3.召开学生会，总结本学期班级工作，并对假期作业、安全、遵纪守法、公益活动、社会实践等提出明确要求。
4.假期任务
（1）品德型作业。要求学生关心国家大事，帮助家长或身边人做有意义的事等。
（2）认知型作业。根据学段安排学生参加社会实践活动，参加有意义的劳动，搞好实践调查，写好调查报告。
（3）服务型作业。按照学段组织学生参加公益型社会服务。
（4）学业型作业。一是按时完成假期作业；二是做好知识的查漏补缺；三是预习新知；四是搞好假期阅读。
（5）家访。利用假期深入开展“万名教师进万家”活动，特别是对班级的学困生、特殊家庭学生进行家访，指导帮助家长共同教育学生，形成家校教育合力，解决他们生活和学习上的困难。
（6）安排教师参加各项培训和假期疗养，丰富教师的假期生活。
（7）验收假期作业，假期中或开学时验收学生假期作业，并及时批阅，对作业情况进行总结反馈。