外语系XX年工作总结

XX年，外语系认真学习贯彻十六届五中、六中全会精神，切实实践“三个代表”重要思想，以科学发展观为统领，着力改进和提高工作作风，大力提高整体素质，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用;紧紧围绕加快学院发展的工作目标，切实执行学院年度工作计划和系年度工作要点，严格执行学院各项管理规定，突出抓好“三风”建设，努力提高教育教学质量，较好地完成了各项工作任务。

一、大学英语教改试点

扎实进行大学英语教学改革试点工作。认真完善教改试点方案，努力培养教学骨干，切实解决改革中的实际问题，进一步做好教改试点推广工作。在04级三个系395名同学和05级四个系767名同学参加教学改革试点班的基础上，我们进一步扩大试点规模，06级960名本科生参加大学英语教学改革试点班学习;从事试点班教学的教师增加到5名;为了保证学生的学习需求，保障教学改革的顺利进行，实现教改的重要目标，提高学生的英语交际能力，试点班教师工作积极主动，勇于创新，研究制订了《大学体验英语课程考试大纲》，对试点班所有学生进行了口语考试，成绩按10% 计入学期总评分;撰写铜陵学院《大学体验英语》信息化教学模式的教学实验报告等6篇教研论文和报告，总结经验，巩固成果。

二、师资队伍建设

大力做好人才引进、培养和使用工作。引进具有硕士学位的外语专业教师4名、专职辅导员1名重点大学英语专业优秀本科毕业生1名;聘用日语教师1名开设二外课程，外聘安徽师范大学外国语学院博士1名开设《英国文学》课程;聘请英语和西班牙语外籍教师3名。4名青年教师分别在南师大和上海外国语大学攻读硕士学位;5名教师分别顺利通过高级职称和中级职称评审，晋升为副教授和讲师;另有3名教师参加硕士研究生考试;督促参加研究生同等学力进修班学习的教师参加全国外语统考，努力获取学位;加强传帮带工作，提高青年教师的教研科研水平，按照教学科研主攻方向安排资深教师对专业教师进行分类指导，逐步形成学术梯队;督促教师学习掌握英语专业四级、八级考试目的、考试要求、题型及其变化;指导2名教师参加全院青年教师教学基本功大奖，分别获得一等奖和三等奖。

三、专业建设和课程建设

在外语系学科专业发展规划的基础上，制定以专业建设为重点的《外语系“十一五”发展规划》;修改教学计划和教学进程表，将各门专业课程的教学大纲整理打印成册;加强我系重点课程《综合英语》、《大学英语》的建设，进一步充实和完善课程电子教案、教学笔记和试题库;加大大学英语教学改革和专业英语教学研究的工作力度，落实安徽省英语专业教学指导委员会2005年年会精神，先后派出8名外语教师参加英语教改成果研讨会和英语教学改革工作会议;认真学习文件，组织参加专题讲座，，切实启动本科教学评建工作。

四、教学管理工作

加强常规管理工作。协调和落实教材征订、授课任务和教学检查，修订教学大纲，督促教师教案、备课笔记整理、归档和保存工作，做好期中、期末考试的命题、制卷、监考和阅卷工作，狠抓试卷质量检查。

顺利组织英语统考。在学校领导的支持下，我们认真准备，精心安排，顺利地完成了XX年英语专业四级考试的组织工作和2007年英语专业四级、八级考试的准备工作。XX年我系04级英语专业四级考试通过率40%，良好率4.8%，通过率比05年提高了近7个百分点。同时，结合大学英语四级考试题型改革的实际，遵照学院领导部署，我们在全院举办了大学英语四级辅导系列讲座，共计10场;安排授课教师晚上到班上辅导答疑，提高了学生英语学习积极性和大学英语四级考试通过率。

规范实践教学和毕业论文指导工作。加强与实习基地的联系，制定英语专业实习大纲和实习计划，实行毕业实习“两报告”制度，进一步规范实践课程教学。严格执行《铜陵学院毕业论文工作管理细则》，突出毕业论文指导过程的记录和检查，加强质量标准的建设和评估，按照毕业论文“四环节”和“八件套”的要求进一步规范本科毕业论文存档工作。

做好学位授予权申报和迎评准备工作。认真学习有关文件，分解指标项目，明确责任人员，逐项狠抓落实;切实开展教育思想专题讨论，深入研究分析我系迎评存在的具体问题;指导教师按照规范要求做好资料收集、整理和规范工作，严格把握相关资料的内容和质量，规范教学制度文件的执行过程和基础教学状态数据的存档工作。

具体落实学院国际合作项目。积极参加学院与英国约翰莫尔斯大学的合作项目，成功选派04级英语专业丁巍同学赴英留学;认真做好学院与阿根廷布宜诺斯艾利斯大学合作的来宾接待和来往函件、文件的翻译工作和西班牙语培训中心的教学管理工作，我系06级商务英语专业开设了西班牙语课程。

五、教研科研工作

加强资料室建设与管理。整理原有外文图书音像资料;订阅国内学术期刊22种和美国地理杂志等原文期刊4种，购买教学和研究所需图书;规范图书资料管理，方便教师及时借阅;指导教师高效利用校园网上的电子资源，为教师科研提供复印、打印和音像资料录制服务。

积极营造科研氛围。为促进科研工作，我系完善外语系科研工作奖励激励制度，设法联系国家级和国家级重点期刊，并由分管主任和相关教师为青年教师提供论文资料收集、课题立项、论文撰写等具体指导;要求教师加大教学研究力度，将教研活动与论文撰写结合起来，在参与教革和课题研究中、在发现和解决教学中存在的新问题中，学习新理论、掌握新方法、积累新素材、发掘新论题;XX年，我系在省级以上学术刊物发表论文30篇，其中国家级论文4篇。

积极参加科研项目。我系参与教育部“全国高职高专英语教学指导委员会”课题的教师为课题研究进行了问卷设计和问卷调查，制作了包括口语、听力、阅读、翻译和写作五个项目约6万字的英语技能模块，提交了2篇国家级、4篇省级论文;我系胡其林副教授主持的安徽省教育厅人文社科项目(2005sk206)，课题组成员发表科研论文4篇，并已顺利结项;我系刘杰莲副教授和操礼新老师主持厅级课题也已完成前期调研和资料收集整理工作，发表相关教研科研论文5篇，正在做结项准备;在过去的一年里，外语系2位教师申报了省教育厅人文社科项目，2位申报了省教育厅教研项目，4位申报了铜陵学院校级项目，虽然只有3位教师的校级项目获得批准，但我系教师的科研积极性和主动性高涨。

促进地方经济建设。我系充分利用外语优势积极为铜陵地方经济建设服务，为铜陵市的建设和发展作出了应有的贡献，也为学校赢得了良好的社会声誉。承接铜陵市外贸局《铜陵市投资指南》的翻译任务，该指南是铜陵市参加XX年香港投资洽谈会的重要资料;选派优秀教师担任第九届中国青铜文化博览会暨铜陵市建市五十周年庆典的首席翻译和3名优秀学生参加庆典的翻译工作;完成铜陵市旅游局《铜陵市旅游景观画册》的英文配译任务;为铜陵市公证处、铜陵有色、三佳等涉外企事业单位提供多人次的笔译、口译和配音服务。

六、学生工作

学风建设长抓不懈。以严格的课堂考勤和准确及时的晚自习考勤、高效的“形势与政策”课和有针对性的班会实现在校生的日常管理;以入学教育、职业生涯设计、大学生素质拓展、考研动员辅导、就业指导讲座等活动形式按年级分专业进行宣传教育，让学生明确自己的发展目标;以第二学历研修、教师资格证申办、专业四八考试、大学英语四六级考试、报关员考试、商务证书考试等多种途径按志向分类型进行具体要求，让学生有目的的完成知识积累;以暑期社会实践、青年志愿者服务、学院社团活动、多种英语竞赛等各项学校文化活动按志趣分类别进行锻炼，让学生在自我教育、自我管理、自我服务的同时发展服务社会、报效祖国的能力。

身心健康协调发展。通过走访谈心和学生干部反映等途径，系领导和辅导员了解和掌握学生的思想、身体、学习、情感、困难等具体情况，及时解决同学们的实际困难。先后与7位患病同学的家长取得联系，妥善安排学生的学习和治疗;积极维护学生合法权益，将各级领导和学校师生的关心体现在具体服务工作上;分别对离家出走、沉迷于网络游戏、深陷情感纠葛等出现心理健康问题的9位同学进行三级谈话和有效帮助，通过耐心细致的思想教育工作和相应处理措施，这些同学均及时转化步入正轨;开展大学生心理健康教育和有奖征文活动，组织同学积极参加大学生心理健康系列讲座;对12位出现专业思想不稳定、学习与勤工助学相矛盾、学习心理困难的同学进行了及时疏导与排解;建立系领导、骨干教师和党员干部联系学生制度;为贫困生提供家教信息和勤工俭学的机会，公平、公正、公开地做好特困生的解困工作，XX年，我系20位同学申请了国家奖学金和国家奖学金，53位同学办理了助学贷款。

理论实践齐头并进。积极开展青年志愿服务活动，注重引导学生深入社会、了解社会、服务社会;展开“团旗飘扬映和谐”构建和谐校园六项主题实践教育系列活动、社会主义荣辱观教育主题团日活动(如“大手牵小手”等活动);我系同学积极参加“无偿献血”活动，其中部分班级献血率达70%以上，在过去的几年内共计献血18000毫升;组织学生参加各类英语竞赛，全系共有数十人次在全国、省、市英语比赛中获奖;鼓励学生参加学校社团活动，我系参加各类学生社团的同学占全系学生比例为256%;认真做好XX年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动，组建社会主义新农村建设宣讲团，由系党政领导带队前往铜陵市郊区桥南办事处白鹤村开展社会主义新农村建设问卷调查、政策宣讲等活动，并在该村建立了大学生社会实践基地，为贫困、留守儿童长期开展英语等学习辅导活动，进行优秀社会实践调查报告或论文评比。

教育管理小有成绩。在过去的一年中，我系团学组织获得各项活动“优秀组织奖”8个，集体等级奖14个;个人等级奖41人次，单项奖118人次;苏珊、俞芳、解娟三位同学分获XX年全国大学生英语竞赛特等奖和二等奖;丁巍、王茜茜同学分别取得英语雅思考试6.0和6.5的好成绩。同时，我们把毕业生就业摆在更加突出的位置，举办就业系列讲座，努力提高毕业生的就业能力，积极联系就业单位，进一步拓宽就业市场，及时发布就业信息，热情安排单位面视，06届毕业生就业率超过90%的既定目标。

七、党建与思想政治工作

发展党员工作。通过党章学习小组、团校、党校等形式，对入党积极分子进行政治理论培训和思想教育，激发政治热情，提高对党的认识，端正入党动机;按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”十六字方针，全年发展党员68名;目前全系共有党员85人，其中教工党员16人，学生党员69人;入党积极分子79人。党员在系领导班子成员、全体教工和全体学生中所占比例为100%、37%和8.8%，这我系各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

党员教育管理。坚持总支中心组学习制度，认真组织党员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习新《党章》和十六届五中、六中全会精神，加强党风、学风和工作作风建设，进一步发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先进模范作用;健全组织机构，提高工作效率。为了加强党组织的教育和管理，更好地开展工作，增强工作针对性，我系申请成立了外语系教工第一党支部、教工第二党支部和外语系学生党支部;加强对《党章》学习小组和“邓小平理论与三个代表重要思想研究会(外语系分会)”的指导工作;学生党员自觉加强政治学习，进一步端正入党动机，加强党性锻炼，在学风建设各项活动中，身体力行，率先垂范;教师党员在教学工作、学科建设、科研立项、学生管理等工作中勇挑重担，勇于拼搏，体现了党员高度的责任意识。

民主集中制。党总支认真贯彻党的路线、方针和政策，紧密围绕学校改革与发展的中心任务，参与外语系重大事项的决策，为外语系发展提供了强有力的组织保证;班子成员讲学习、讲正气、讲团结，坚持民主集中原则，坚持系务会议事制度;规范行政管理，加强民主监督，严格执行收支两条线;切实开展整治商业贿赂活动。

师风师德建设。组织全系教师深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记关于《进一步加强和改进大学生思想政治教育工作》的讲话和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，认真贯彻党的十六届五中、六中全会精神;积极开展社会主义荣辱观教育活动和廉政教育进校园活动;深入开展教育思想专题讨论，逐步形成“以人为本”的教育观念和正确的人才观和质量观;加强辅导员、班主任队伍建设，加强思想政治工作的理论研究。

综合治理工作。坚持系综治领导小组综治例会、辅导员例会和学生干部例会制度，研究和落实安全稳定具体工作;坚持课堂考勤日报、晚自习考勤和辅导员(寝室长)查铺制度;严格执行请销假办法、资料室管理规定、档案室管理规定和综合治理个案处置分析报告制度;加强信息员队伍建设，注重抓信息、抓苗头，对重点时段、问题学生进行重点监控;坚持领导带班，辅导员值班制度，做好晚自习与宿舍安全管理工作，检查“三防一禁”的落实情况;及时报告综治信息，积极处置突发事件，妥善解决矛盾纠纷。

工作作风建设。进一步明确系领导和行政人员分工和岗位职责;试行服务工作首接负责制;坚持收支“两条线”，及时公正公平公开地做好二次分配工作;系领导和行政人员的服务意识进一步增强，工作作风进一步转变、工作方式方法逐步改进、工作效率稳步提高。

在总结过去一年工作成绩的同时，我们必须正视工作中客观存在的问题和主观能动方面的不足。在今后的工作中，我们要加强学习，进一步增强凝聚力，充分调动全系师生的积极性和创造性;进一步加强管理的科学性，有效发挥制度的规范作用;深入进行本科教学研究，优化师资队伍结构，改善教学条件，提高教学水平和教学质量，扎实做好本科教学评估的基础工作。